Número de registros: 10.
A
Andrade, Vladimirr Lira Veras Xavie de; Régnier, Jean-Claude; Avelar, Anna Paula de (2014). Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no Brasil e na França. Análise das formas e das suas organizações no quadro da A.S.I. Educação Matemática Pesquisa, 16(3), pp. 1047-1067 .
Acioly-Régnier, Nadja Maria; Régnier, Jean-Claude (2008). Culture scolaire versus culture extra-scolaire: interculturalité et questions épistémologiques, méthodologiques et pédagogiques. Educação Matemática Pesquisa, 10(2), pp. 367-385 .
B
Bulegon, Ana Marli; Régnier, Jean-Claude (2014). T.I.C & profissionalização de professores de física: abordagem metodológica no quadro teórico da A.S. Educação Matemática Pesquisa, 16(3), pp. 949-968 .
E
Elyote, Maria Cristina; Marques, Paulo Cesar; Acioly-Régnier, Nadja Maria; Régnier, Jean-Claude (2014). Motivações e competências interculturais para a mobilidade acadêmica França-Brasil: o caso de estudantes da Universidade Lumière Lyon 2. Educação Matemática Pesquisa, 16(3), pp. 723-744 .
F
Freitas, Ladjane Pereira da Silva Rufino de; Campos, Angela Fernandes; Andrade, Vladimir Lira Veras Xavier de; Régnier, Jean-Claude (2019). Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências. Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 15(33), pp. 5-21 .
I
Isaia, Silvia Maria de Aguiar; Régnier, Jean-Claude; Bisognin, Eleni; Bisognin, Vanilde; Acioly-Régnier, Nadja Maria (2014). Formação docente e articulação entre competências visadas no mestrado profissionalizante e nas licenciaturas em física e matemática. Educação Matemática Pesquisa, 16(3), pp. 1011-1045 .
L
López, Samuel; Régnier, Jean-Claude (2017). Etnoestatística(s): uma nomeação histórica, pragmática e linguística da contemporaneidade. Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 10(3), pp. 111-118 .
P
Pretto, Valdir; Régnier, Jean-Claude (2014). Identité masculine et les attitudes a l’égard des mathématiques: analyse et interprétation des résultats de l’enquête des données par les traitements C.H.I.C. Educação Matemática Pesquisa, 16(3), pp. 981-1009 .
Pretto, Valdir; Régnier, Jean-Claude; Acioly-Régnier, Nadja Maria (2012). Competências matemáticas implicadas em atividades de trabalho informal em situação de exclusão social: influência de variáveis culturais relacionadas ao gênero no desenvolvimento ou inibição dessas competências. Educação Matemática Pesquisa, 14(2), pp. 369-390 .
R
Régnier, Jean-Claude; Pradeau, Annick (2009). Des intéractions sociales en formation universitaire à distance: une approche microsociologique exploratoire d'un cours de statistique et méthodes quantitatives et qualitatives. Educação Matemática Pesquisa, 11(1), pp. 39-78 .
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