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Ramis-Conde, Ignacio; Molina, David; Hope, Alexander (2016). La contextualización social en los libros de texto de educación primaria de matemáticas de la India. En Berciano, Ainhoa; Fernández, Catalina; Fernández, Teresa; González, José Luis; Hernández, Pedro; Jiménez, Antonio; Macías, Juan Antonio; Ruiz, Francisco José; Sánchez, María Teresa (Eds.), Investigación en Educación Matemática XX (pp. 459-468). Malaga, España: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.

Este listado fue generado el Tue Oct 22 04:07:31 2019 COT.