Número de registros: 9.
Artículo
Redondo, Antonia (2008). Los números mórficos en secundaria. SUMA, 59, pp. 7-16 .
Redondo, Antonia (2008). Los números mórficos. SUMA, 57, pp. 55-64 .
Redondo, Antonia; Haro, José (2005). Fracciones continuas, números metálicos y sucesiones generalizadas de Fibonacci. SUMA, 50, pp. 53-63 .
Redondo, Antonia; Haro, José (2005). Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (II). SUMA, 48, pp. 15-21 .
Redondo, Antonia; Haro, José (2004). Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (I). SUMA, 47, pp. 19-28 .
Redondo, Antonia; Haro, María (2004). Una propuesta para la aproximación intuitiva de funciones por polinomios en la ESO y el bachillerato. SUMA, 45, pp. 29-34 .
Haro, José; Redondo, Antonia (2003). Robótica y educación secundaria. SUMA, 43, pp. 57-60 .
Redondo, Antonia; Haro, José (2002). Experiencias sobre la aproximación intuitiva en geometría. Una aproximación al número Pi en la ESO. SUMA, 41, pp. 69-75 .
Contribución a Actas de Congreso
Redondo, Antonia (2017). La geometría interdisciplinar del nonágono mudéjar. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 107-116). Madrid, España: FESPM.
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