Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Búsqueda por Autor

Subir un nivel
Exportar como [feed] RSS 2.0 [feed] RSS 1.0 [feed] Atom
Grupo por: Autores | Enfoque | Fecha | Nivel Educativo | Tipo de Registro | Valoración | Sin Agrupamiento

Número de registros: 7.

Educación Secundaria Básica (13-16 años)

Botero, Olga Emilia; Rendon-Mesa, Paula Andrea (2022). Cuántos empaques: Una propuesta de enseñanza de modelación en diferentes niveles formativos. En Serna, Edgar (Ed.), Situaciones de modelación matemática para el aula: Aportes para diferentes niveles formativos (pp. 40-46). Medellín, Colombia: Editorial Instituto Antioqueño de Investigación.

Educación Secundaria Media (17 y 18 años)

Castrillón-Yepes, Alexander; Mejía, Sebastian; González-Grisales, Ana Carolina; Rendon-Mesa, Paula Andrea (2020). La modelación y la experimentación en el estudio de un fenómeno físico. experiencias y reflexiones en educación media. En Gaita, Cecilia; Flores, Jesús; Ugarte, Francisco (Eds.), X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas (pp. 704-713). Lima, Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú.

Formación Profesional

Parra-Zapata, Mónica Marcela; Rendon-Mesa, Paula Andrea; Ocampo-Arenas, Maria Camila; Sánchez-Cardona, Jonathan; Molina-Toro, Juan Fernando; Villa-Ochoa, Jhony (2018). Participación de profesores en un ambiente de formación online. Un estudio en modelación matemática. Educación Matemática, 30(1), pp. 185-212 .

Parra-Zapata, Mónica Marcela; Rendon-Mesa, Paula Andrea; Molina-Toro, Juan Fernando; Sánchez-Cardona, Jonathan; Ocampo-Arenas, Maria Camila; Villa-Ochoa, Jhony (2017). Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 50, pp. 3-20 .

Rendon-Mesa, Paula Andrea; Esteban, Pedro Vicente; Villa-Ochoa, Jhony (2016). Articulación entre la matemática y el campo de acción de un futuro ingeniero de diseño de producto. Componentes de un proceso de modelación matemática. Revista de la Facultad de Ingeniería U.C.V., 31(2), pp. 21-36 .

Rendon-Mesa, Paula Andrea; Esteban, Pedro Vicente; Villa-Ochoa, Jhony (2015). La modelación matemática en las interacciones entre la matemática y el campo de acción de un futuro ingeniero. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1118-1125). Mexico: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Todos los niveles educativos

Molina-Toro, Juan Fernando; Rendon-Mesa, Paula Andrea; Villa-Ochoa, Jhony (2019). Research Trends in Digital Technologies and Modeling in Mathematics Education. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 15(8), pp. 1-13 .

Este listado fue generado el Fri Mar 29 03:26:38 2024 COT.