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Número de registros: 9.

C

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Carvalho, Jamille; Reuwsaat, Jutta (2014). Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência no ensino eaprendizagem da geometria através do origami. En Veiga, Daniela Cecilia (Ed.), ACTAS DE LA X CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 91-97). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.

D

De Rossi, Neura Maria; Reuwsaat, Jutta (2018). Educação Matemática e desenvolvimento profissional de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Iberoamericana de Educación, 76(2), pp. 9-27 .

De Rossi, Neura; Reuwsaat, Jutta (2013). Formaçâo continuada de professores dos anos iniciais sobre o conteúdo de tratamento da informaçâo. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1441-1449). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

F

Fernandes, Marlene; Reuwsaat, Jutta (2017). Desenvolvimento de conhecimentos necessários ao profesor que ensina matemática em um curso de pedagogia. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 424-432). Madrid, España: FESPM.

Façanha, Eriberto Barroso; Reuwsaat, Jutta (2013). Possíveis fatores associados à gestão escolar vinculados ao desempenho em matemática de alunos do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública da cidade de Manaus. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2544-2551). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

Freitas, Janaína; Reuwsaat, Jutta Cornelia; Borga, Margarete Fátima; da Silva, Kelly; Reuwsaat, Jutta (2013). Uma experiência de formação de professores no lócus escolar com enfoque na resolução de problemas matemáticos. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 5666-5673). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

R

Reuwsaat, Jutta; da Silva, Kelly; Soares, Simone (2013). Resoluçâo de problemas matemáticos no ensino fundamental. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 805-813). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Reuwsaat, Jutta; Vargas, Beatriz (2012). Formação continuada em matemática de professores polivalentes - dois estudos sobre resolução de problemas aditivos. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 7(1), pp. 78-96 .

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