Número de registros: 5.
Artículo
Roig, Ana-Isabel; Llinares, Salvador; Penalva, M. Carmen (2012). Different moments in the participatory stage of the secondary students’ abstraction of mathematical conceptions. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 26(44), pp. 1345-1366 .
Roig, Ana-Isabel; Llinares, Salvador; Penalva, M. Carmen (2011). Estructuras argumentativas de estudiantes para profesores de matemáticas en un entorno en línea. Educación Matemática, 23(3), pp. 39-65 .
Penalva, M. Carmen; Posadas, José; Roig, Ana-Isabel (2010). Resolución y planteamiento de problemas: Contextos para el aprendizaje de la probabilidad. Educación Matemática, 22(3), pp. 23-54 .
Roig, Ana-Isabel; Llinares, Salvador; Penalva, M. Carmen (2010). Construcción del concepto múltiplo común en el dominio de los números naturales. Enseñanza de las Ciencias, 28(2), pp. 261-274 .
Llinares, Salvador; Valls, Julia; Roig, Ana-Isabel (2008). Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en videos en los programas de formación de profesores de matemáticas. Educación Matemática, 20(3), pp. 59-82 .
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