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Grupo por: Autores | Enfoque | Fecha | Nivel Educativo | Tipo de Registro | Valoración | Sin Agrupamiento

Número de registros: 7.

Educación Primaria (7-12 años)

Saiz, Irma Elena (1998). La ubicación espacial en los primeros años de escolaridad. Educación Matemática, 10(02), pp. 71-87 .

Educación Secundaria Básica (13-16 años)

Clementin, Vanesa Cecilia; Gorostegui, Edith; Saiz, Irma Elena (2017). “Estudio de las condiciones de producción de razonamientos deductivos por parte de alumnos de nivel secundario, para el establecimiento de la propiedad: desigualdad triangular”. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 430-442). Madrid, España: FESPM.

Saiz, Irma Elena; Centurión, Lorena (2016). Conocimientos, herramientas de control y conflictos en la producción de escrituras de números «grandes» en el nivel secundario. Yupana. Revista de Educación Matemática de la UNL, 10, pp. 42-55 .

Saiz, Irma Elena; Gorostegui, Edith; Vilotta, Diego (2014). Sobre la complejidad de la gestión en una clase de matemática: entre lo planificado y la realidad del aula. Modelización algebraica de problemas planteados en Z. Educación Matemática, 26(1), pp. 41-72 .

Saiz, Irma Elena; Gorostegui, Edith; Vilotta, Diego (2013). Sobre la complejidad de la gestión de una clase de matemática y su relación con el proyecto de enseñanza del docente. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 5602-5609). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

Saiz, Irma Elena; Gorostegui, Edith; Vilotta, Diego (2011). Problematizar los conjuntos numéricos para repensar su enseñanza: entre las expresiones decimales y los números decimales. Educación Matemática, 23(1), pp. 123-151 .

Título de grado universitario

Vilotta, Diego; Gorostegui, Edith; Saiz, Irma Elena (2016). Los conjuntos numéricos en la formación del profesorado de matemática: entre la representación de un número y su pertenencia a un conjunto. En España, Francisco Javier (Ed.), XVI Congreso De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas (pp. 330-339). Jerez de la frontera, España: S.A.E.M. THALES.

Este listado fue generado el Thu Apr 25 03:11:33 2024 COT.