Número de registros: 1.
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Salinas-Hernández, Ulises Alfonso; Trouche, Luc (2018). Uso de gestos –como recurso-mediador– por un profesor de bachillerato para enfrentar un desafío didáctico no previsto por él. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 54, pp. 6-24 .
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