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Sandoval, Juan Carlos (2014). Introducción al concepto derivada: Un diseño experimental con estudiantes universitarios de humanidades. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1197-1203). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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Sandoval, Juan Carlos (2008). Matemáticas realistas con alumnos del primer ciclo de la Universidad San Ignacio de Loyola. En Gaita, Cecilia (Ed.), III Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas (pp. 303-310). Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú.
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