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F

Ferrando, Irene; Segura, Carlos (2020). Fomento de la flexibilidad matemática a través de una secuencia de tareas de modelización. Avances de Investigación en Educación Matemática, 17, pp. 84-97 .

Ferrando, Irene; Segura, Carlos; Pla-Castells, Marta (2017). Diseño y evaluación de un curso
 de formación continua en modelización. En Muñoz, José María; Arnal-Bailera, Alberto; Beltrán-Pellicer, Pablo; Callejo, María Luz; Carrillo, José (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXI (pp. 227-236). Zaragoza, España: Universidad de Zaragoza.

Ferrando, Irene; Segura, Carlos; Pla-Castells, Marta (2017). Diseño de un curso de formación en línea para introducir la modelización como herramienta de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 568-576). Madrid, España: FESPM.

P

Pla-Castells, Marta; Segura, Carlos (2019). Estrategias de resolución de problemas de Fermi en 3 dimensiones. En Marbán, José María; Arce, Matías (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (p. 641). Valladolid, España: Universidad de Valladolid.

T

Thibaut, Elena; Segura, Carlos; Orquín, Ismael; Lozano, Oscar Raúl (2017). Intercambio virtual Cusco-Valencia para la enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 541-555). Madrid, España: FESPM.

Este listado fue generado el Fri Mar 29 10:22:25 2024 COT.