Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Búsqueda por Autor

Subir un nivel
Exportar como [feed] RSS 2.0 [feed] RSS 1.0 [feed] Atom
Ir a: S

Número de registros: 1.

S

Silveira, Lúcia Cristina (2014). Paradoxo de zenão: diferentes interpretações para uma compreesão construtiva. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 343-350). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Este listado fue generado el Mon Oct 21 04:34:27 2019 COT.