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M

Martínez, Diana; Soto, Yancel (2015). Un primer acercamiento a las características de práctica docente a través de la investigación en el aula. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 5° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 276-282). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

S

Soto, Yancel (2023). El software de matemáticas en contexto: una experiencia utilizando el recurso geogebra en aulas hospitalarias. En Lugo, Jesús; Caviedes, Sofía; Pino-Fan, Luis Roberto (Eds.), Actas Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática CIDIDMAT (pp. 398-403). Chile: Universidad de Los Lagos.

Soto, Yancel (2022). As manipulações virtualizadas na compreensão do conceito de função linear: uma experiência com estudantes de ensino fundamental. En Soto, Yancel (Ed.), Anais do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (01-12). Campina Grande : Even3 .

Soto, Yancel; Escher, Marco Antonio (2022). Manipulações virtualizadas na definição do conceito de função linear: uma revisão sistemática da literatura. En Almeida, Marcelo; Peres Zago de Oliveira, Fátima (Eds.), Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática (01-10). Brasil : Even3 .

Soto, Yancel (2016). Algunas definiciones e ideas en la trigonometría esférica aplicables en la enseñanza de la geometría. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 6° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 327-334). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

Soto, Yancel; Castro, Claudia (2016). Aproximación a los grafos de Voronoi y diagramas de Delaunay. Cartel presentado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

Soto, Yancel; Zambrano, Manuel (2016). La enseñanza de la geometría desde las concepciones prenuméricas a estudiantes de grado primero en un colegio de Bogotá D.C. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 6° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 221-232). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

Z

Zambrano, Manuel; Soto, Yancel; Poveda, Cristian (2016). Competencia matemática y comunicativa a partir de la demostración en el marco de un problema geométrico. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 6° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 176-187). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

Zambrano, Manuel; Vargas, Sonia; Soto, Yancel (2015). Procesos de visualización-argumentación en poblaciones con condición de diversidad funcional visual en el marco del pensamiento espacial. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 5° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 515-526). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

Este listado fue generado el Fri Mar 29 01:03:59 2024 COT.