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C
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O
Ortiz, Edwar; Vergel, Mawency; Villamizar, Freddy (2020). Experiencia didáctica para la introducción de la función cuadrática en nivel secundaria a parir de la modelización de un fenómeno físico con las tecnologías digitales. El Cálculo y su Enseñanza, 15, pp. 21-33 .
Olvera, Alfonso; Martínez, Alfredo; Villamizar, Freddy; Estrada, Hugo (2014). Fracciones y videojuegos. ¿Una razón para jugar? En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 291-298). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
V
Villamizar, Freddy (2020). GeoGebra como herramienta mediadora de un fenómeno físico. Revista do Instituto GeoGebra internacional de São Paulo, 9(1), pp. 76-89 .
Villamizar, Freddy (2016). Construcción de escenarios virtuales mediante el uso de un software de geometría dinámica. En Prada-Núñez, Raúl; Ramírez, Pastor; Hernández, Cesar; Gallardo, Henry; Mendoza, Sonia; Rincón, Gerson (Eds.), Encuentro Internacional en Educación Matemática (pp. 166-170). Cúcuta, Colombia: Universidad Francisco de Paula Santander.
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