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Sandalo, Patrícia; da Cruz, Edinalva; Santos, Edvanilson; Barros, Rogers (2021). A prática como componente curricular e seus desdobramentos na formação inicial de professores de matemática a partir da resolução CNE/CP 02/2015. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática , 6(3), pp. 41-60 .

Sandalo, Patrícia; da Cruz, Edinalva; Vieira, Marisol; Barros, Rogers (2013). Estado da arte das pesquisas em formação inicial de professores de matemática desenvolvidas na região Centro-Oeste do Brasil (2005-2012). En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 4395-4402). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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