Número de registros: 8.
Cañadas, María C.; Molina, Marta (2016). Una aproximación al marco conceptual y principales antecedentes del pensamiento funcional en las primeras edades. En Castro, Encarnación; Castro, Enrique; Lupiáñez, José Luis; Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco; Torralbo, Manuel (Eds.), Investigación en Educación Matemática. Homenaje a Luis Rico (pp. 209-218). Granada, España: Comares.
López, Ángel Alberto; Cañadas, María C. (2013). Utilización del teorema fundamental de la aritmética por maestros en formación en tareas de divisibilidad. En Rico, Luis; Cañadas, María C.; Gutiérrez, José; Molina, Marta; Segovia, Isidoro (Eds.), Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro (pp. 59-66). Granada, España: Comares.
Ramírez, Rafael; del Río, Aurora (2016). Tres tareas para enseñar a enseñar geometría. En Rico, Luis; Cañadas, María C.; Sánchez, María Teresa (Eds.), Investigación en educación matemática. Homenaje a Moisés Coriat (pp. 63-74). Granada: Comares.
Rodríguez-Domingo, Susana; Molina, Marta (2013). De lo verbal a lo simbólico: un paso clave en el uso del álgebra como herramienta para la reolución de problemas y la modelización matemática. En Rico, Luis; Cañadas, María C.; Gutiérrez, José; Molina, Marta; Segovia, Isidoro (Eds.), Investigación en Didática de la Matemática: Homenaje a Encarnación Castro (pp. 111-118). Granada: Comares.
Romero, Isabel; Gómez, Pedro (2016). Compartir metas de aprendizaje: una estrategia de evaluación formativa para profesores de matemáticas. En Rico, Luis; Cañadas, María C.; Marín, Antonio; Sánchez, María Teresa (Eds.), Investigaciones en Educación Matemática. Homenaje a Moisés Coriat (pp. 131-138). Granada: Comares.
Ruiz, Francisco; Ramírez, Rafael (2016). Modularidad y patrones en tablas numéricas. Calendarios. En Castro, Encarnación; Lupiañez, Jose; Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco; Torralbo, Manuel (Eds.), Investigación en educación matemática. Homenaje a Luis Rico (pp. 297-309). Granada: Comares.
Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco; Fernández-Plaza, José Antonio (2013). Análisis de tareas de cálculo de límites en un punto en las que intervienen identidades notables. En Rico, Luis; Cañadas, María C.; Gutiérrez, José; Molina, Marta; Segovia, Isidoro (Eds.), Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro (pp. 127-134). Granada: Comares.
Valverde, Gabriela; Castro, Encarnación; Molina, Marta (2013). Empleo del análisis didáctico en un experimento de enseñanza con futuros maestros de educación primaria. En Rico, Luis; Lupiañez, Jose Luis; Molina, Marta (Eds.), Análisis didáctico en Educación Matemática. Metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular (pp. 211-229). Granada: Comares.
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