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Molina, Marta; Ambrose, Rebecca; Castro, Encarnación; Castro, Enrique (2009). Breaking the addition addiction: creating the conditions for knowing-to act in early algebra. En Lerman , Stephen; Davis, Brent (Eds.), Mathematical Action & Structures Of Noticing: Studies inspired by John Mason (pp. 121-134). Los Paises Bajos: Sense Publisher.

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