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D

Duarte, Ana; Bustamante, Keelin (2013). Colección bicentenario: una mirada desde los libros de matemática. En Rebeca, Flores (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 23-30). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

F

Fernández Cézar , Raquel; Sahuquillo Olmeda, Alicia (2015). Plan de intervención para enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 4(1), pp. 11-23 .

G

Gallardo, Jesús (2006). Aportes a la investigación en educación matemática en contextos latinoamericanos desfavorables: el acceso a la información a texto completo. Unión, 6, pp. 31-43 .

González, Agala (2013). CeDeC, materiales educativos al alcance de todos. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 84, pp. 127-133 .

L

López, Yolanda; Martín, Enrique; Tombe, Rodrigo (2013). Diálogos con la cultura Guambiana desde la educación matemática. En Gallego, Adriana P. (Ed.), Revista Científica (pp. 369-373). Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

S

Sánchez, Nicolás Andrés (2015). ¿El texto de Matemática promueve la habilidad de resolución de problemas en el tema de probabilidad en concordancia con el currículo? Análisis de un texto de Matemática de 8° de primaria. Comunicación presentada en Reunión Latinoamericana de Matemática educativa (19 Julio - 24 de Julio 2015). Panamá.

Segura, María Isabel; Ramírez, María Eugenia; Suárez, Liliana (2014). La formación docente y su concreción en el diseño d estrategias didácticas y materiales curriculares. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoaméricana de Matemática Educativa (pp. 1835-1841). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

T

Triana-Muñoz, Monica Maria; Ceballos-Londoño, Juan Fernando; Villa-Ochoa, Jhony (2016). Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la valoración de objetos virtuales de aprendizaje. El caso de las fracciones. Entramado, 12(2), pp. 166-186 .

Este listado fue generado el Sat Jun 24 08:14:49 2017 COT.