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B

Briceño, Eduardo; Cordero, Francisco (2008). La genesis instrumental en una situación de modelación del movimiento. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 983-992). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..

L

Llantén, Juan Carlos; Bermudez, Miguel Armando (2014). Una aproximación al aprendizaje de la semejanza de triángulos en GeoGebra. Documento no publicado (Documento en revisión por pares). Santiago de Cali, Colombia: Universidad del Valle.

M

Mateus, Enrique (2016). Análisis didáctico a un proceso de enseñanza del método “integración por partes”. En Mariscal, Elizabeth (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 42-49). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Mateus, Enrique (2015). Análisis didáctico a una trayectoria epistémica de enseñanza al método de integración por partes. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 246-253). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Mejía, María Fernanda (2008). La factorización de polinomios en un ambiente CAS y lápiz/papel. Taller realizado en 9° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (16 al 18 de Octubre de 2008). Valledupar, Colombia.

Este listado fue generado el Thu Jun 21 08:27:16 2018 COT.