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A

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Á

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B

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E

Edmonds-Wathen, Cris (2016). Route description in Iwaidja: grammar and conceptualisation of motion. PNA, 11(1), pp. 53-74 .

G

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M

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P

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R

Ruthven, Kenneth; Hofmann, Riikka (2016). A case study of epistemic order in mathematics classroom dialogue. PNA, 11(1), pp. 5-33 .

S

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T

Trinick, Tony; Meaney, Tamsin; Faihall, Uenuku (2015). Reintroduciendo actividades etnomatemáticas maoríes en el aula: conceptos tradicionales maoríes de orientación espacial. Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 8(2), pp. 415-431 .

V

Vásquez, Ana (2013). Obras didácticas de matemática contextualizadas al pueblo indígena Bribri de Costa Rica, a partir de estudios etnomatemáticos. En Gallego, Adriana P. (Ed.), Revista Científica (pp. 784-787). Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Este listado fue generado el Mon Oct 23 08:05:45 2017 COT.