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Número de registros: 891.

Artículo

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Aroca, Armando; Blanco-Álvarez, Hilbert; Gil, Diana (2016). Etnomatemática y formación inicial de profesores de matemáticas: el caso colombiano. Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 9(2), pp. 85-102 .

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Sanmartín, Noé (2016). Los objetos fractales: un recurso para el acercamiento intuitivo del estudio del límite. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 568-572). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Santiago, Rubén; Quezada, Lourdes (2016). Modelos de inventarios, una experiencia con estudiantes de ingeniería industrial. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 680-687). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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Ventura, Marger; de Fingueiredo, Roseana (2016). El cine en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. En Mariscal, Elizabeth (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1396-1403). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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Vergara, Andrea; Parraguez, Marcela (2016). Construcción cognitiva de la distribución binomial; una mirada desde la teoría APOE. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 481-489). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Vrancken, Silvia; Giampieri, María; Engler, Adriana; Müller, Daniela (2016). Pensamiento y lenguaje variacional al estudiar funciones. Tareas y situaciones para favorecer su desarrollo. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 643-652). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Zaldívar, José (2016). Una reflexión sobre la modelación desde la construcción social del conocimiento matemático. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 817-827). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda

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Acosta, Enrique (2016). La formación laboral como una fuente de inspiración para la educación matemática escolar. Conferencia presentada en Foro EMAD 2016: Educación Matemática en la educación media (4 de noviembre de 2016). Bogotá.

Albadan, Juan Pablo (2016). Enseñanza- aprendizaje de las matemáticas en educación media, un texto sin contexto. Conferencia presentada en Foro EMAD 2016: Educación Matemática en la educación media (4 de noviembre de 2016). Bogotá.

Alfonso, Federmán (2016). Evaluación formativa. Un reto para la enseñanza de la matemática en el colegio. Conferencia presentada en Foro EMAD 2016: Educación Matemática en la educación media (4 de noviembre de 2016). Bogotá.

Alvis, Johnny Fernando (2016). Competencia matemática representar abordada desde la función lineal en el grado noveno. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Anturi, Ferney; Bernal, Francisco Alberto; Chavarro, Angie Tatiana; Cardozo, Mauricio (2016). Haciendo estadística con Excel. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Anturi, Ferney; Martínez, Javier; Díaz, Mónica Yuliana; Gómez, Cristian David (2016). Estado actual del concepto de simetría en los estudiantes del grado décimo de las instituciones educativas de florencia caquetá. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Anturi, Ferney; Oviedo, Luis Alberto; Bernal, Francisco Alberto (2016). De las dificultades en la enseñanza de la probabilidad en estudiantes de educación media en Florencia Caquetá. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Álvarez, Norma; Marín, Nelson (2016). Factores de motivación para las clases de matemáticas. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Álvarez , Jesús Espedito; Domicó, Enrique Ivan (2016). ¡Qué divertido es aprender las matemáticas cultivando la tierra! Comunicación presentada en Encuentro de experiencias significativas ( 26 agosto 2016). El Carmen de Viboral.

Barboza, Juan Alberto (2016). Tareas y materiales para la enseñanza de las matemáticas: incidencias en el aprendizaje y la información de profesores. Conferencia presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Barrios, Mayra; Goenaga, Lauris (2016). Las matemáticas desde una perspectiva emocional. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Belén, María; Callaguazo, Javier; Calvan, Cristian; Nieto, Galo (2016). Scratch y Geogebra: alternativas en la educación matemática. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Belén , María; Nieto, Galo (2016). La taptana andina mediante el uso de scratch con arduino. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Berrío, Jesús David (2016). El asistente de demostración como herramienta para la construcción de justificaciones teóricas en problemas de demostración en geometría. Taller realizado en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Bertel, Judith (2016). Aprendiendo matemáticas financieras desde la prensa. Cartel presentado en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Bertel, Judith del Carmen (2016). Aprendiendo matemática financieras desde la prensa. Cartel presentado en 2º Encuentro de Investigacion en Educación Matemática (20-21 de octubre del 2016). Barranquilla(Colombia).

Cañas , Marco Julio; López , Luz Mariela (2016). Lectura de artículos científicos sobre aplicabilidad de la matemática y verificación de resultados científicos en un contexto regional. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Calvache, Richard (2016). El estudio de clase en matemáticas: un análisis evaluativo de su implementación en Colombia. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Candado, Julián David; Vargas, Tamara (2016). El uso del origami para la enseñanza y aprendizaje de la clasificación de los triángulos según sus lados para el grado tercero de la educación básica. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Castro, Jorge Andrés (2016). El fortalecimiento del aprendizaje autónomo en matemáticas a través de la implementación escalonada de los sistemas de gestión del aprendizaje. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Cárdenas, Cristian; Cerpa, Yulieth; Fontalvo, Yenifer; Valbuena, Sonia (2016). Rol del docente de matemáticas en el proceso de inclusión de estudiantes de básica primaria con discapacidad cognitiva. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Chica, Gloria Sirley (2016). Jugando con las operaciones. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 de julio del 2016). Caucasia.

Cifuentes, Beanney Zetty; Muñoz, Estefanía (2016). Análisis discursivo de dos libros de texto de grado quinto de primaria en torno al concepto de combinación como parte del campo conceptual multiplicativo. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Collaguazo, Javier; Melo, Xavier (2016). El sol de los pastos mediante el uso de geogebra. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18-20 May 2016). Pasto, Colombia.

Collantín, Conrado Javier; Otero, Rosiris Isabel; Benítez, José Manuel; Guerrero, Luis Antonio; Gómez, Tulio José; Ramirez, Edwin Enrique (2016). Matemáticas, un juego de niños. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Cortés, Luisa Fernanda; González , Magda Liliana (2016). La recta de Euler y el imaginario social: diálogos interdisciplinares para la convivencia coeducativa en el aula de matemáticas. Taller realizado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

Díaz, Faberth (2016). Conocimiento del estudiantes y saber institucional en situaciones de aprendizaje con uso de software de geometría dinámica. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Díaz, Faberth (2016). Potencial de la integración de software en el aprendizaje de la geometría: perspectivas teóricas. Conferencia presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Díaz-Levicoy, Danilo; Giacomone, Belén (2016). Actividades asociadas a los gráficos estadísticos en libros de texto de educación primaria en Argentina. Comunicación presentada en Matemáticas, ni más ni menos (4 Jul - 6 Jul 2016). Jerez de la Frontera, España.

Díaz-Levicoy, Danilo; Morales, Rodolfo; Cruz, Andrea; López-Martín, María del Mar (2016). Validación de un cuestionario para evaluar la compresión sobre tablas estadísticas en educación primaria. Comunicación presentada en IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria (9-11 de Mayo 2016). Murcia.

Díaz-Levicoy, Danilo; Pino, Cecilia; Cruz, Andrea (2016). Actividades sobre gráficos estadísticos en libros de texto de ciencias naturales de educación primaria chilena. Comunicación presentada en IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria (9-11 de Mayo 2016). Murcia.

Díaz-Levicoy, Danilo; Pino, Cecilia; Ramos-Rodríguez, Elisabeth (2016). Niveles de lectura y semióticos de gráficos estadísticos en textos escolares de Ciencias Naturales en Educación Primaria chilena. Comunicación presentada en II Jornadda Internacional y IV Nacional de Enseñanza de las Ciencias (27 y 28 de Octubre de 2016). Valparaiso .

Díaz-Levicoy, Danilo; Sepúlveda, Alejandro; Vásquez, Claudia; Opazo, Margarita; Sáez, Daniel (2016). Comprensión sobre tablas estadísticas por estudiantes de educación parvularia desde la Taxonomía SOLO. Comunicación presentada en II Jornada de Educación Matemática (26 de Agosto de 2016). Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago, Chile.

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Duarte , Zully Lenith; Malagón, Sergio Alejandro; Murcia , Nilza Alejandra; Téllez , Rafael David (2016). El problema de la jardinera. Comunicación presentada en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de septiembre 2016). Bogotá DC.

Erazo, Gabriela; Marmolejo, Gustavo (2016). La conversión en la resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (18, 19 Y 20 de Mayo de 2016). Pasto, Colombia.

Erazo, Gabriela; Marmolejo, Gustavo (2016). La conversión en la resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita: un análisis semiótico de libros de texto. Conferencia presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (May 2016). Pasto, Colombia.

Escobar, María; Barcelo, Yerlis; Meza, Diana; Ladino, Yuli; Campo, Yuranys; Trillos, Ingrid (2016). La metacognición aplicada, por medio de un modelo de barra en la resolución de problemas adictivos en segundo grado. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Escudero, Rafael; Castañeda Orozco, Marcos; Ruiz Peralta, Alfredo; Vergara Nieto, Luis (2016). La clase para pensar como modelo para el aprendizaje de la resolución de problemas de proporcionalidad directa e inversa. Conferencia presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Esquivia, Lilibeth Paola; Perez, Yeiner Hassel; Romero, Yeimy Patricia (2016). Cómo enseñar matemáticas a estudiantes ciegos a través de áreas tiflológicas. Comunicación presentada en Encuentro Internacional de Matemáticas - EIMAT (25-28 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Fernández, Oscar; Angulo, Mónica (2016). Imaginarios matemáticos en el eje cafetero. Fase uno. Conferencia presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Flores, Emma Ruby; Carbal, Nildo Javier (2016). Tecnologías como estrategias de aprendizaje para mejorar el índice sintético de calidad educativa. Comunicación presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Fonseca, Jaime (2016). Elementos para el desarrollo del pensamiento matemático en la escuela. Taller realizado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

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Gómez, Carlos Luis; Ramirez, Rosario Haydée (2016). Comunidades de aprendizaje móvil, Mastery Learning y el problema 2 sigma como estrategias para el conocimiento previo en la resolución de actividades. Comunicación presentada en Encuentro Internacional en Educación Matemática (17-18 de Noviembre 2016). Cúcuta- Colombia.

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Giacomone, Belén; Godino, Juan D. (2016). Experiencia formativa para desarrollar una competencia didáctico-matemática de futuros profesores. Comunicación presentada en XVI CONGRESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. MATEMÁTICAS, NI MÁS NI MENOS (04 - 06 Julio de 2016). Jerez de la Frontera, España.

Gil, Diana (2016). La noción de campo en la investigación de la educación matemática. Curso dictado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

Gil, Sindy Lorena; Arias , Ángela María (2016). Un problema de generalización de patrones: una herramienta para desarrollar el pensamiento algebraico “un estudio de caso”. Comunicación presentada en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de septiembre 2016). Bogotá DC.

Godino, Juan D.; Giacomone, Belén (2016). Análisis ontosemiótico de tareas de visualización y razonamiento diagramático. Taller realizado en 6º Congreso Uruguayo de Educación Matemática (CUREM 6) (16-18 de abril de 2016). Montevideo, Uruguay.

Godino, Juan D.; Giacomone, Belén; Wilhelmi, Miguel R.; Blanco, Teresa F.; Contreras, Angel (2016). Onto-semiotic analysis of visualization and diagrammatic reasoning tasks. Comunicación presentada en 13th International Congress on Mathematical Education - ICME 13 (July 24-31, 2016). Germany, Hamburg.

Godino, Juan D.; Giacomone, Belén; Blanco, Teresa F.; Wilhelmi, Miguel R.; Contreras, Ángel (2016). Onto-semiotic configurations underlying diagrammatic reasoning. Comunicación presentada en 40th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 40), (August 3-7, 2016). Hungary.

Guerrero, Pedro Licenio (2016). Fortalecimiento de los pensamientos matemáticos mediante la investigación de la recuperación de los conocimientos ancestrales de las plantas medicinales. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Guerrero, Yeison Andrés; Rey, Nataly Andrea (2016). Uso de Derive y Geogebra para la resolución de triángulos en planos polares. Taller realizado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

Guerrero, Yeison Andrés; Vega , Nubia Paola (2016). Estudio de dificultades y errores en la resolución de triángulos utilizando teorema del seno y el coseno. Conferencia presentada en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre). Bogotá DC.

Guevara, Fanny Esperanza (2016). Matemática recreativa. Comunicación presentada en Encuentro de experiencias significativas ( 26 agosto 2016). El Carmen de Viboral.

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Henao, Gonzalo; Gómez, Pedro (2016). Me encontré un problema de matemáticas estupendo; ahora, ¿qué hago con él en clase? Conferencia presentada en Foro EMAD 2016: Educación Matemática en la educación media (4 de noviembre de 2016). Bogotá.

Hernández, Milcíadez; Vargas, Juan David (2016). El énfasis en matemáticas como eje articulador del conocimiento matemático deseable para los estudiantes. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Hurtado, Miguel Ángel (2016). Una alternativa para utilizar las fórmulas Sm(n). Cartel presentado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

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Jiménez, Nelssy (2016). Una trayectoria de aprendizaje de subitización en niños y niñas de educación inicial. Conferencia presentada en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Jiménez, Nelssy; Díaz, Faberth (2016). Diseño de actividades para desarrollar el sentido numérico en niños de 3 a 8 años. Taller realizado en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

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Lasprilla, Adriana (2016). La ética comunitaria en el salón de clases de matemáticas. Posibilidades y retos. Taller realizado en Encuentro de Investigación en Educación Matemática - EIEM (20-21 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

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López, Camilo; Quintero, Gustavo (2016). Enseñanza de operaciones con complejos en GeoGebra. Conferencia presentada en Foro EMAD 2016: Educación Matemática en la educación media (4 de noviembre de 2016). Bogotá.

Londoño , Diana Patricia (2016). La floricultura y la matemática. Comunicación presentada en Encuentro de experiencias significativas ( 26 agosto 2016). El Carmen de Viboral.

Lozano, Suyis (2016). Las TIC como estrategia de apoyo en la enseñanza de la matemática. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Madrid , Humberto; Garrido , Marisol Flores (2016). Aplicaciones del álgebra lineal en internet: motores de búsqueda. Comunicación presentada en Encuentro Internacional de Matemáticas - EIMAT (25-28 Oct 2016). Barranquilla, Colombia.

Marín , María Cristina (2016). Degustando las matemáticas en el grado octavo. Comunicación presentada en Encuentro de experiencias significativas ( 26 agosto 2016). El Carmen de Viboral.

Marbán, José María (2016). Dominio afectivo y desarrollo profesional docente. Conferencia presentada en Ciclo de conferencias en Educación Matemática de Gemad (14 de mayo de 2016). Bogotá.

Marimón, Ana Lucía (2016). Matematizando en lo rural. Taller realizado en Encuentros de experiencias significativas (29 Jul 2016). Caucasia.

Martínez, Constanza (2016). Implementación de una propuesta pedagógica fundamentada en un ambiente de resolución de problemas y el trabajo en colaboración, para el aprendizaje del concepto de área. Cartel presentado en Encuentro Distrital de Educación Matemática (8-10 de Septiembre 2016). Bogotá DC, Colombia.

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Recursos de Enseñanza

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Tesis

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Solórzano, Rafael Alberto; Fuentes, Sergio Daniel (2016). Uso de material didáctico para la enseñanza y aprendizaje del cuadrado del binomio. Especialización tesis, Universidad Pedagógica Nacional.

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Torres , Carlos Julio (2016). Posibilidades y dificultades de los ambientes de aprendizaje construidos a partir de los fenómenos de conducción eléctrica. Un estudio en la educación media especializada. Maestría tesis, Universidad Pedagógica Nacional.

Torres , Karen Yissed (2016). Razonamiento bayesiano: un experimento de enseñanza con estudiantes de grado séptimo del colegio Grancolombiano IED. Maestría tesis, Universidad Pedagógica Nacional.

Triana , Jina Paola; Zambrano, Jennyfer Alejandra (2016). Tareas que promueven el uso experto de un elemento teórico en la argumentación matemática. Maestría tesis, Universidad Pedagógica Nacional.

Triana , Mónica María; Ceballos , Juan Fernando (2016). Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) para la enseñanza de las matemáticas. Un instrumento para profesores. Maestría tesis, Maestría en Educación Matemática - Universidad de Medellín .

Vega, Adriana Lizeth; Gómez, Julián Eduardo (2016). Identificación de talentos matemáticos a través de tareas de generalización. Especialización tesis, Universidad Pedagógica Nacional.

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