A ludicidade em ambientes informatizados no ensino de matemática através do software Tux Of Math Command
Tipo de documento
Autores
Araújo, Jadna | Cassiano, Lunnara Bianca | de-Cerqueira, Thiago | de-Oliveira, Danton | Magalhães, André Ricardo
Lista de autores
Magalhães, André Ricardo, de-Oliveira, Danton, Araújo, Jadna, Cassiano, Lunnara Bianca y de-Cerqueira, Thiago
Resumen
No atual contexto educacional, permeado pela ludicidade dos ambientes informatizados, em particular o uso de softwares educativos, várias possibilidades se apresentam para o processo de ensino-aprendizagem de matemática. Dentre os softwares educativos, mencionamos o “Tux Of Math Command” que possui no seu conteúdo atividades envolvendo as quatro operações fundamentais da aritmética capazes de potencializar os conhecimentos de aritmética e o raciocínio lógico matemático de alunos do ensino fundamental. Neste artigo pretendemos analisar as atividades propostas nas interfaces do software por compreendermos como relevante a exploração de didáticas que possibilitem mudanças na prática pedagógica dos professores de matemática. Baseado em autores como Gravina e Santa Rosa (1998), Tjra (2007), Salomão e Martini (2007), Dalbosco (2006), Lara (1998) fundamentaremos as impressões construídas pelos investigadores sobre as atividades propostas no software e suas potencialidades para o desenvolvimento dos alunos. Por fim, pretendemos ressaltar a importância do uso de softwares como possibilidade para ampliar a compreensão dos conteúdos matemáticos e, consequentemente, despertar no professor de matemática o interesse em utilizá-lo durante o ensino e a aprendizagem de matemática.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Diseño | Gestión de aula | Operaciones aritméticas | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
4843-4850
ISBN (actas)
Referencias
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