A produção de narrativa como um movimento de análise
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
da-Silva, Carla
Resumen
Este artigo tem como objetivo explicitar um movimento de análise realizado em uma pesquisa de doutorado em andamento113 que investiga os cursos de Licenciatura em Ciências e Matemática em Mato Grosso do Sul. Esse movimento foi realizado a partir da produção de uma narrativa que se propõe ser analítica, acreditando ser esse o modo mais adequado para a análise de narrativas, uma vez que nela é possível evidenciar singularidades dos sujeitos e de seus discursos. Apresentamos, neste artigo, como temos entendido o conceito de narrativas e as potencialidades do seu uso nas análises realizadas na tese. Trouxemos como exemplo dois aspectos que puderam ser por nós percebidos nas narrativas e que enfatizam o modo como os depoentes narram. A partir desses dois exemplos, e dos demais discutidos na tese, podemos afirmar que o uso de narrativas possibilitam interpretações que vão além do que se narra, dizendo também do modo como se narra.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis del discurso | Gestión de aula | Interpretativo | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
443-453
ISBN (actas)
Referencias
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