Álgebra e educação algébrica: concepções de alunos e professores de matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Noronha, Helena, Lannes, Wagner, Brolezzi, Antônio y Vianna, Carlos
Resumen
Este artigo apresenta considerações sobre álgebra e educação algébrica, desencadeadas por respostas de alunos de cursos de licenciatura em matemática a alguns questionamentos sobre o tema. A partir dessas respostas, os autores discorrem sobre concepções de álgebra e educação algébrica, bem como sobre estilos de aprendizagem, concluindo ser necessário debater mais profundamente tais temas em cursos de formação de professores do ensino fundamental e médio.
Fecha
2002
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Inicial | Otro (álgebra) | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado