Álgebra moderna e a escola secundária
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
D’Ambrosio, Ubiratan
Resumen
No presente trabalho, o autor defende a necessidade da introdução da álgebra moderna nos programas de estudos de matemática para o ensino médio, destacando sua importância pedagógica e o aspecto social implícito nessa iniciativa. As novas conquistas dessa importante área do conhecimento humano são essenciais para o país superar a barreira de seu subdesenvolvimento cultural e econômico.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Reflexión sobre la enseñanza | Situado sociocultural | Teoría social del aprendizaje