Análise da produção de alunos do 7º ano do ensino fundamental, veiculada em cartazes, acerca da presença ou não de proporcionalidade em situações cotidianas de preços de produtos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Teixeira, Paulo Jorge
Resumen
O objetivo geral deste artigo reside em apresentar e analisar dadosdas produções apresentadas por alunos do 7º ano do Ensino Fundamentalde um colégio público, fruto de um trabalho de campo relacionado com o conteúdo proporcionalidade eos resultados sintetizados em cartazes afixados nas paredes de uma sala de aula. O trabalhoestá inserido em umestudoamplo, que objetiva responder questões pertinentes com os conhecimentos necessários para a docência de professores em serviço. Trata-se de uma pesquisa qualitativa modalidade pesquisa-ação estratégica, segundo Franco (2005), em que a análise dos dados colhidos ao acaso constituíram o mote para apontar indicações a respeito de como a proposição de atividades pelo professor, sem a devida correção dos resultados obtidos, pode afetar distorções em relação a inadequada apropriação de conhecimentos pelos alunos. Os resultados revelaram indícios de o conteúdo não ter sido desenvolvido de maneira adequada e em consonância com a efetiva compreensão acerca de um dos significados do conceito proporcionalidade, envolvido nas situações-problema apresentadas.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Desde disciplinas académicas | Proporcionalidad | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
3
Número
3
Rango páginas (artículo)
110-137
ISSN
25950967
Referencias
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