Aplicações de RStudio na aprendizagem matemática: elaboração de artefatos e ciência de dados como matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
dos Santos, Renato y Lemes, Isadora Luiz
Resumen
O objetivo deste trabalho é discutir contribuições para a aprendizagem de Matemática da construção de artefatos, que possam ser mostrados, discutidos, examinados, sondados e admirados, construídos pelo uso do RStudio que aqui é interpretado como um micromundo de Ciência de Dados. Aqui é trazido o conceito da arte de aprender, que Papert define como Matética, visando problematizar, também, o quanto os atuais cursos de formação de professores supervalorizam o ensino enquanto carecem de questões que envolvam o aprender. Demonstraremos, aqui, como é possível utilizar o RStudio mesmo com pouco conhecimento em linguagem de programação, que o campo da Estatística possui alternativas aos seus métodos convencionais de ensino e que estas são capazes de desenvolver aptidões através da construção do conhecimento que parte dos próprios estudantes, visto que eles irão definir, manipular e tratar dados que partam de seus interesses.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Estandarizada | Reflexión sobre la enseñanza | Retroalimentación | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Referencias
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