Cenários e desafios da educação financeira com a base curricular comum nacional (BNCC): professor, livro didático e formação
Tipo de documento
Lista de autores
Kistemann, Marco, de-Queiroz, Cileda y Figueiredo, Auriluci Carvalho
Resumen
Este artigo apresenta três cenários que revelam os desafios da Educação Financeira com a perspectiva da implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Foram escolhidos cenários que se constituem como essenciais na consolidação de propostas e ações relativas à Educação Financeira, e que explicitam o papel do professor e a necessidade de uma atuação mediadora na promoção de Literacia Financeira, com uma visão crítica sobre os conteúdos do livro didático. Além disso, tratamos de cenários para investigação que já ocorre nas práticas com temas da Educação Financeira em ambientes de formação que buscam empoderar os indivíduos-consumidores com conhecimentos matemáticos.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Documentos curriculares | Libros de texto | Práctica del profesor | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
11
Número
1
Rango páginas (artículo)
1-26
ISSN
21779309
Referencias
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