Competência comunicativa: um suporte teórico-prático para a formação do professor de matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Ferreira, Ângela Maria Liberalquino y Albuquerque, Marlos Gomes de
Resumen
O objetivo deste artigo é ampliar as reflexões sobre a competência comunicativa na formação do professor de Matemática. Assim, pretende-se, num primeiro momento, justificar a importância dessa competência para o professor em questão, com base em textos oficiais e em estudos realizados em Educação Matemática. Depois, serão apresentadas as concepções de competência comunicativa e outras à luz das ciências da linguagem. Com essa fundamentação teórica, será feita uma análise de situações da vida pessoal e profissional do professor de Matemática em que várias competências são convocadas, entre as quais a comunicativa, que servirá de suporte às demais. Por fim, serão sugeridas algumas condições que contribuiriam para desenvolver a compe-tência que mereceu esta investigação.
Fecha
2008
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Competencias | Continua | Inicial | Legislación educativa | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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