Currículo de matemática: uma análise no município de Marechal Cândido Rondon no núcleo de Toledo do estado do Paraná
Tipo de documento
Lista de autores
Berndt, Sandra y Groenwald, Claudia Lisete de Oliveira
Resumen
Este trabalho foi realizado no município de Marechal Cândido Rondon, no estado do Paraná, nas escolas e colégios estaduais de Ensino Fundamental. Especificou-se primeiro, o público alvo da pesquisa, já que o município está inserido no Núcleo Regional de Toledo. Em seguida, houve a explanação dos diferentes conceitos de currículo e sua evolução em âmbito nacional e estadual, junto com seus elementos, envolvendo a área específica de Matemática. Passou-se, então, a uma análise documental do currículo das instituições estaduais de Ensino Fundamental do município, em específico a relacionada aos projetos políticos pedagógicos de Matemática, onde se percebeu a semelhança dos mesmos, fato que ocorre, porque o governo do estado apóia encontros das instituições ao formular os projetos. A formulação é baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, sendo que a última aconteceu no ano de 2000. Depois, foram realizadas alterações para se ajustar o currículo a cada instituição até 2006 quando deverá estar pronto o novo currículo do Paraná.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo | Diseño | Documentos curriculares | Gestión y calidad
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
7
Número
1
Rango páginas (artículo)
53-65
ISSN
21787727
Referencias
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