Desenho didático para formação online de professores de Matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Benedito, Rosinângela y Ferreira, Simone
Resumen
Discutimos neste artigo, o desenho didático para formação on-line desenvolvido no Programa Institucional de bolsa de iniciação à docência (Pibid) de Matemática, a partir de uma pesquisa-formação na cibercultura, com objetivo de compreender as contribuições da Educação online para formação docente a partir das vivências dos alunos do Pibid, durante a pandemia, em que estudaram, pesquisaram, planejaram e tiveram os primeiros contatos com a sala de aula por meio da Educação on-line, o que diferencia da formação de todos os alunos anteriormente formados no mesmo Curso, desenvolvemos assim um desenho didático para formação on-line, a partir da utilização das interfaces digitais o que permitiu desenvolver práticas de colaboração, comunicação e interatividade.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Inicial | Software | Tipos de metodología | Virtual
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Volumen
12
Número
4
Rango páginas (artículo)
1-20
ISSN
22380345
Referencias
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20