Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie via áreas de figuras planas
Tipo de documento
Lista de autores
Jurado, Flor María y Londoño, René Alejandro
Resumen
El propósito de esta investigación es describir una experiencia educativa referida a la noción de límite mediante la suma de áreas de rectángulos en forma de escaleras, que servirá para determinar los distintos descriptores correspondientes a cada uno de los niveles de razonamiento educativo de van Hiele.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Deductivo | Dificultades | Entrevistas | Límites | Teorías de aprendizaje
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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