El juego como recurso didáctico en la matemática

Resumen

El taller está diseñado como una herramienta para explicar la teoría matemática a partir de la aplicación del juego como recurso didáctico en la clase de matemática. Se presentará en la primera parte las de definiciones de Juego y una comparación de datos científicos desde el punto de vista de varios autores, y resaltar las capacidades, conocimientos, actitudes y habilidades que se pueden desarrollar a través de él. En segundo plano se presentarán casos y experiencias en la utilización de clases de juegos online. Por medio de la aplicación se aprenderán qué tipos de juegos se podrán aplicar en matemática. Los participantes aprenderán a diferenciar las características que debe reunir un buen juego para ser empleado en la clase de matemáticas y algunos ejemplos de aplicación.