Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel
Tipo de documento
Lista de autores
León-Mantero, Carmen y Casas-Rosal, José Carlos
Resumen
Cuando los conceptos se presentan de forma lúdica no solo se logra captar la atención de los alumnos sino que también su comprensión es mayor y más rápida. Presentamos una actividad para introducir conceptos de probabilidad a los alumnos de educación primaria a través de un juego matemático conocido como Chinesenspiel.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Materiales manipulativos | Motivación | Probabilidad