Formulação de problemas envolvendo generalização de padrões por alunos do ensino fundamental: análise de registros orais e escritos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Lima, Louise y Segadas, Claudia
Resumen
Este trabalho apresenta uma investigação realizada com alunos do 9o ano do ensino fundamental utilizando a metodologia de ensino–aprendizagem de matemática via resolução de problemas. Tem como objetivo verificar o desempenho dos alunos em uma situação em que são chamados a formularem um problema a partir de uma figura dada. Analisaremos, entre outros aspectos, a expressão oral e escrita destes alunos. Em geral verificamos que os alunos compreendem algumas estruturas necessárias para compor um problema, mas têm dificuldade na passagem da fala para a escrita, o que sugere mais atenção por parte dos professores para auxiliar nesta passagem.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Estrategias de solución | Generalización | Numérica | Planteamiento de problemas | Verbal
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
4
Número
6
Rango páginas (artículo)
48-65
ISSN
22385800
Referencias
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