Conferencia_en_la_Licenciatura Descargar Información básica Tipo de documentoConferencia, comunicación, cartel, taller, curso o participación en mesa redondaAutoresVilla-Ochoa, JhonyLista de autoresVilla-Ochoa, JhonyResumenEsta conferencia se presenta la experiencia de un curso de para la formación de profesores en tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza de las matemáticas.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónDocumento no PublicadoTérminos claveConocimiento | Didácticos (recursos centro) | Formación | Informáticos (recursos centro)EnfoqueInvestigaciónNivel educativoEducación técnica, educación vocacional, formación profesionalIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Conferencia y similares Nombre del eventoV Conferencia de Educación MatemáticaLugar (evento)Medellín, AntioquiaTipo de eventoOtroTipo de presentaciónConferencia invitada Documentos relacionados Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebraMora, Lyda, Morales, Laura Valentina, Morales, Natalia, Rendón, César Guillermo, Tirado, AlejandraÁlgebra, Conocimiento del profesor, Formación, Números, Profesor, TareasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Retos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la formación de profesoresMoreno, AntonioFormaciónTodos los niveles educativos Maestros: oficio, técnico, profesional o habilitadoMancera, EduardoFormación, Práctica del profesorTodos los niveles educativos
Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebraMora, Lyda, Morales, Laura Valentina, Morales, Natalia, Rendón, César Guillermo, Tirado, AlejandraÁlgebra, Conocimiento del profesor, Formación, Números, Profesor, TareasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
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