Janus e as Duas Faces da Matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
D'Ambrosio, Ubiratan
Resumen
O Programa Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da Matemática, com implicações pedagógicas, que se situa num quadro mais amplo que a disciplina matemática. O objetivo do Programa Etnomatemática é compreender como, ao longo da história e em todos os locais do planeta, indivíduos, famílias, comunidades, profissões, tribos, nações e povos lidaram com seu ambiente natural e social e explicaram e entenderam fatos e fenômenos, comportamentos e conhecimentos. Preliminarmente, deixo claro que o Programa Etnomatemática não privilegia espaço e tempo específicos, mas reconhece que o conjunto de modos, artes e técnicas de lidar, explicar, entender o ambiente próximo e remoto é a quintessência de uma cultura. Os impulsionadores da evolução de uma cultura são a criação de meios de sobrevivência e a busca de transcender a sobrevivência, isto é, de dar sentido aos modos de saber e de fazer de seus indivíduos e reconhecer como e por que grupos de indivíduos, organizados como famílias, comunidades, profissões, tribos, nações e povos, executam suas práticas. A história da humanidade retrata a dinâmica do encontro de culturas. A dinâmica cultural, seja temporal, isto é, no encontro de gerações, seja espacial, isto é, resultado de deslocamento de indivíduos ou grupos de indivíduos, é intrínseca ao Programa Etnomatemática. as açonando-se invençfotos. tuaçuças para.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Etnomatemática | Situado sociocultural | Sociopolíticos | Teoría social del aprendizaje
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
Boyer, J. (1900). Histoire des Mathématiques. Paris, France: Gauthier-Villars. D’Ambrosio, U. (1990). Etnomatemática: Arte ou técnica de explicar e conhecer. São Paulo, SP: Editora Ática. D’Ambrosio, U. (2009). A nonkilling Mathematics? Joám Evans Pim (Ed.). Toward a Nonkilling Paradigm. Center for Global Nonkilling, Honolulu, 2009, pp. 239-268. Retrievable from http://en.wikiversity.org/wiki/Nonkilling Mathematics D’Ambrosio, U. (2011). Educação para uma sociedade em transição. 2ª. Edição Revisada e Ampliada. Natal, RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Urton, G. (1997). The social life of numbers: A Quechua ontology of numbers and philosophy of arithmetic. Austin, TX: University of Texas Press.