El presente trabajo pretende demostrar que la Yupana es un medio instrumental que permite un mejor aprendizaje de la sustracción porque los estudiantes, en este caso las niñas de primer grado de educación básica, además de manipular elementos para realizar esta operación, también podrán visualizarla, pasando de manera más fácil del desarrollo del conocimiento concreto, al desarrollo de la capacidad para realizar abstracciones.
