1794917543755529_Ramirez2023Mas Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresRamírez, MargaritaLista de autoresRamírez, MargaritaResumenEsta obra, en dos volúmenes, aborda el estudio de contenidos muy sensibles y cercanos a las dificultades que los maestros enfrentan en las aulas y, pretende contribuir a una mejor comprensión de los números racionales y su enseñanza.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveComprensión | Decimales | Dificultades | Fracciones | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodologíaEnfoqueInvestigaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFDOIhttps://doi.org/10.24844/EM3501.11LicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras DerivadasUsuarioMonitor 6 Artículo RevistaEducación MatemáticaVolumen35Número1Rango páginas (artículo)279-282ISSN24488089 Complementaria ProyectosREMCantidad de páginas4URL oficialhttps://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/volumen-35-numero-1-abril-2023/ Documentos relacionados Educación Matemática y Educación Democrática: puntos de encuentro para la formación de ciudadanosZamorano, AliciaDiversidad sociocultural, Inclusión, Motivación, Reflexión sobre la enseñanzaOtro nivel educativo La resiliencia matemática: un factor de protección positivo para afrontar la ansiedad matemáticaQuiceno, Japcy Margarita, Vinaccia, StefanoAnsiedad, Aprendizaje, Reflexión sobre la enseñanza, Resolución de problemasTodos los niveles educativos Primeras nociones de geometría para los niñosTriana, JoséContextos o situaciones, Funcional, Geometría, Reflexión sobre la enseñanzaEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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