O cubo estatístico: material para trabalhar variáveis estatísticas
Tipo de documento
Lista de autores
Cazorla, Irene, Mauricio Santana, Cláudio Vitor
Resumen
Apresentamos “O cubo estatístico” para trabalhar variáveis estatísticas na Educação Básica, em sala de aula, envolvendo análise univariada, contextualizando situações que ajudam o estudante a compreender a distribuição dos dados das variáveis qualitativas, apropriada para os anos iniciais; bem como para as variáveis quantitativa, explorando a configuração espacial, as medidas de tendência central, de dispersão e posição. Nesta oficina exploramos as variáveis antropométricas contínuas (altura, massa corpórea, IMC, envergadura dos braços e idade), uma variável ordinal (classe de IMC) e uma nominal (gênero). As seis variáveis são dispostas no cubo e o gênero é trabalhado com duas cores de cubos. Também construímos um banner para dispor os cubos e os estudantes analisarem visualmente a distribuição dos dados, dando palpites sobre as medidas estatísticas, desenvolvendo a intuição e o reconhecimento de padrões.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Contextos o situaciones | Materiales manipulativos | Medidas de tendencia central | Organización y representación de datos | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas - ACTAS CIEM
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Iparraguirre, Cecilia, Salazar, Jesús y Ugarte, Francisco
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
158-167
ISBN (actas)
Referencias
Cazorla, I.; Magina, S.; Gitirana, V. e Guimarães, G. (Org.) (2017). Estatística para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Biblioteca do Educador - Coleção SBEM; 9. Disponível em: http://www.sbem.com.br/files/ebook_sbem.pdf. Cazorla, I. M.; Santana, E. R. (Org.) (2010). Do Tratamento da Informação ao Letramento Estatístico. Itabuna: Via Litterarum. Gal, I. (2002). Adults' Statistical Literacy: Meanings, Components, Responsibilities. International Statistical Review, 70(1), 1-25. Silva, C. B., Magina, S & Silva, E. (2010). Homem Vitruviano. In I. M. Cazorla & E. R. Santana. (Org.) (2010). Do Tratamento da Informação ao Letramento Estatístico. Itabuna: Via Litterarum. Silva, C. b., Cazorla, I. & Kataoka, V. Y. (20130. Cartilha “O Homem Vitruviano”. Disponível em: http://ambiente.educacao.ba.gov.br/conteudos-digitais/conteudo/exibir/id/1620 Souza, M. F. de & Tinti, D. da S. (2013). O Laboratório de ensino de Matemática e o ensino de Estatística: socializando reflexões e possibilidades a partir de uma vivência no curso Licenciatura em Matemática. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: SBEM. Disponível em: http://sbem.iuri0094.hospedagemdesites.ws/anais/XIENEM/pdf/3094_1728_ID.pdf Wild, C. & Pfannkuch, M. (1999). Statistical thinking in empirical enquiry. International Statistical Review, 67, 223-65.
Proyectos
Cantidad de páginas
10