Percepções de estudantes do ensino superior sobre a infografia na divulgação da informação
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Autores
Lista de autores
Rubira, Camila y Pinto, Suzi Samá
Resumen
Os meios de comunicação utilizam cada vez mais técnicas estatísticas na divulgação das mais variadas informações. Nesse sentido, no presente artigo temos por objetivo compreender as percepções de estudantes, do Ensino Superior, sobre a comunicação de informações divulgadas em um infográfico com gráficos. Para tal, organizamos o corpus de análise pelas respostas dos discentes a um questionário. Analisamos as respostas por meio da Análise de Conteúdo. A interpretação das categorias foi realizada com aporte da Teoria de Processamento Humano de Informações Visuais. Na discussão dos resultados buscamos suscitar reflexões a respeito da importância do Letramento Estatístico na formação de cidadãos a fim de que os mesmos desenvolvam competências para ler, interpretar, compreender e criticar informações midiáticas divulgadas em infográficos com gráficos.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis didáctico | Gestión de aula | Medios audiovisuales | Reflexión sobre la enseñanza | Teoría de grafos
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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