Práticas educativas de cálculo: um mapa teórico das pesquisas publicadas em anais de eventos de educação matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Pardo, Joice Rejane, Da-Silva, Alessandro, Costa, Celiane y Corrêa, Elaine
Resumen
O presente artigo é o resultado de uma pesquisa realizada nos anais dos últimos dez anos do Encontro Brasileiro de Pesquisas em Educação Matemática (EBRAPEM) e do Seminário Internacional de Educação Matemática (SIPEM). Metodologicamente, optouse pela construção de um mapa teórico, com o objetivo de analisar as temáticas que emergem nas pesquisas sobre práticas educativas de Cálculo. Na elaboração do mapa foram analisados os eixos que discutem a educação matemática no ensino superior. No processo de análise dos resumos emergiram cinco categorias, cujas temáticas versam sobre as tecnologias digitais, as metodologias educativas, a utilização de software com suporte em uma metodologia educativa, a emergência das pesquisas nas práticas educativas de cálculo e modelagem matemática.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Asociaciones | Cálculo | Desarrollo del profesor | Historia de la Educación Matemática | Modelización | Teórica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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