Propuesta didáctica para la enseñanza del tema funciones a través de la utilización de estrategias metacognitivas y el uso del derive
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Terrero, José y Pérez, Olga Lidia
Resumen
El trabajo aborda como a través de la utilización de estrategias metacognitivas y el uso del derive para en la enseñanza del tema funciones, se puede mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos sobre funciones en los estudiantes del nivel medio (secundaria básica) de COLAPEC de la Universidad APEC (UNAPEC) de la República Dominicana.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
22
Rango páginas (artículo)
91-107
ISSN
18150640
Referencias
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