¿Qué elementos se deben tener en cuenta para desarrollar material didáctico que permita la enseñanza de algunas técnicas de muestreo a partir del uso de las TICS?

Referencias

Alsina, C; Burgués, C; Fortuny, J (1998) Materiales para construir la Geometría. Madrid; Editorial Sintesis.  Alexy Semenov (2005) Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. Unesco. División de educación superior.  Arango M (2011) Foros virtuales como estrategia de aprendizaje. Universidad de los Andes. Departamento de Ingeniería y sistemas, Extraído de http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio2/archivos/ForosVirtuales.pdf. El día 30 de abril 2015.  Bacallao. R (2003) La educación a distancia sus retos y posibilidades. Cuba; Editorial CREA  Batanero C, (2001). Hacia dónde va la estadística. Presente y futuro de la educación estadística. España  Batanero C, (2001) Didáctica de la estadística. España  Biehler, Rolf (1991). "Computers in probability education", en R. Kapadia y M. Borovcnik (eds.). Chance Encounters: probability in education. A review of research and pedagogical perspectives, Dordrecht: Kluwer, pp. 169–212  Bohórquez E. (2008) El Blog como recurso educativo. Revista electrónica de tecnología educativa. Extraído de: http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec26/articulos_n26_PDF/EdutecE_Bohorquez_n26-%203.pdf  Cabero. A (2007) La interacción en el aprendizaje en Red: Uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas. España.  Cabero J(S.F) El Vídeo en la enseñanza. Universidad de Sevilla  Cabero, J. (1998) Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas. En Lorenzo, M. y otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales (pp. 197-206). Granada: Grupo Editorial Universitario  Carrio, M (S.F) Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo. España; Revista iberoamericana de educación  Cebrían, M. (1987) El vídeo Educativo. Actas del II Congreso de Tecnología Educativa. Sociedad Española de Pedagogía. PP.- 55- 74. 60  Chance, Beth y Rossman, Allan (2006). "Using simulation to teach and learn statistics", en A. Rossman y B. Chance (eds.), Proceedings of the Seventh International Conference on Teaching Statistics. [cd–rom]. Voorburg: The Netherlands: International Statistical Institute.  Dantal, B. (1997). Los desafíos de modelado de probabilidad. La enseñanza en las probabilidades en la escuela secundaria, Comisión Inter-IREM, Reims, 57-59  Finzer, Willian; Erickson, Tim y Binker, Jill (2002). Fathom Dynamic Statistics Software. Emeryville, CA: Key Curriculum Press Technologies  Gago, H. (2002).Apuntes acerca de la evaluación educativa. México. Secretaría de Educación Pública.  Gálvez. A & Tirado. F (2006) Sociabilidad en pantalla. Un estudio en la interacción en los entornos virtuales. Barcelona; editorial UOC.  García, A. Martínez, A. Miñano, R.(1995) Nuevas tecnologías y enseñanza de las matemáticas. Editorial Síntesis. Madrid, España.  García L. (2008) Evaluación en formatos no presenciales; Editorial BENED.  García G. (2004) El correo electrónico en la educación. Universidad Autónoma de México. Extraído de https://digitalpuntodoc.files.wordpress.com/2011/03/el-correoelctronico-en-educacion.pdf el día 31 de enero de 2015.  Godino D; Carmen Batanero & Vicent Font (2003) Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para maestros. Universidad de Granada. España.  González Soto. A.P., Gisbert, M., Guillen, A., Jiménez, B. Lladó, F. y Rallo, R. (1996). Las nuevas tecnologías en la educación. En Salinas et. al. Redes de comunicación, redes de aprendizaje. EDUTEC'95. Palma: Universitat de les Illes Balears, págs. 409-422. URL:http://www.uib.es/depart/gte/grurehidi.html  Hernández, M. (2001). EI chat como herramienta de comunicación en la educación a distancia: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje cooperativo. Universidad Central de Venezuela.  Jiménez Fernández, C. (1983). Población y muestra. “El muestreo”. En JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C., LÓPEZ-BARAJAS ZAYAS, E. y PÉREZ JUSTE, R. : Pedagogía Experimental II. Tomo I. UNED. Madrid. pp. 229-258.  Kaye, A. (1993) Tecnologías para la interacción educativa y el instituto de Colaboración de Tecnología Educativa, Reino Unido: Universidad Abierta 61  Montero M. (2007) Enseñanza de la estadística en un entorno virtual. Universidad de Granada.  MEN (2003) Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas. Bogotá; Serie Memorias.  Morrissey, J. (2007) El uso de TIC en la enseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y Desafíos.  Murray R. Spiegel y Larry J. Stephens. (2009) Estadística. 4ta edición. Mc GrawHill. México, D.F.  Naciones Unidas. (1989).Manual de indicadores sociales. Estudios de métodos, No. 49. No. De venta: S. 89.XVII.6.  Padula J (2004) Comunicación e interacción en los grupos virtuales de enseñanzaaprendizaje 2. Bogotá; Extraído de http://www.fmmeducacion.com.ar/Recursos/perkinsinteraccion.htm 18 de diciembre 2014  S. Biesenbach-Lucas, Asynchronous web discussions in teacher training courses: Promoting collaborative learning—or not? AACE Journal, 12(2) (2004), pp. 155- 170  Salinas Ibáñez, J. (2004). Cambios metodológicos con las TIC. Estratégicas didácticas y entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje. Bordón, vol. 56, núm. 3 y 4, p. 469-481.  Scmidt M. (1987) Cine y vídeo educativo. Madrid: MEC.  Universidad de Concepción (2001). Manual Virtual curso a distancia, Curso a distancia vía internet: Asistencia básica permanente.  Ospina, D. (2001).Introducción al muestreo. Bogotá, Colombia. Unilibros, Universidad Nacional de Colombia.  Plaza, S. (2006): Creación de ambientes de aprendizaje apoyados con las TICs (Internet y correo electrónico) que promueven los procesos de lectura y escritura en los niños de tercer grado de educación básica primaria del colegio Restrepo Millán sede B, Jornada Mañana. Trabajo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá.  RAE (2001): “Población” y “Muestra” Diccionario de la Lengua Española, 22ª Edición. Disponible en: http://www.rae.es/ 62  Rubio G. (2009) Muestreo, Inferencia, Intervalos de Confianza, Catedrático de matemáticas, I.E.D Francisco Ayala. Extraído el día 02 de julio de 2015 de http://www.iesayala.com/selectividadmatematicas/ficheros/teoriaccss/06_muestreo _intervalos.pdf  Unesco (1980) La Economía de los nuevos medios de enseñanza, Barcelona. España.  Vivanco M (2005). Muestreo estadístico, Diseño y aplicaciones. Santiago de Chile, editorial universitaria S.A.  W.E Deming (1950). Una teoría del muestreo, Dover. New York.  Webster Allen L.(2000), Estadística aplicada a la Empresa y a la Economía, segunda edición, Madrid