Reflexiones sobre la práctica docente de la licenciatura en Matemáticas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Derazo, David y Ibarra, John
Resumen
El desarrollo de esta investigación identificó algunas de las ventajas y dificultades de los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas, de la Universidad de Nariño, en el desarrollo de la práctica docente en diferentes instituciones educativas de la ciudad de Pasto. Para ello se realizaron dos etapas: - Análisis de asignaturas directamente relacionadas con la práctica docente. - Descripción de la situación actual de los estudiantes de semestre superiores, en el marco de la profesionalización, actualización, innovación e investigación.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Inicial | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Tipo de tesis
Institución (tesis)
Proyectos
Cantidad de páginas
188