Reflexos da formação acadêmica na docência universitária
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Mazzutti, Kelly Roberta
Resumen
Neste artigo, abordarei alguns dos reflexos da formação acadêmica nas escolhas e nas tomadas de decisões de professores universitários frente aos desafios da profissão docente a nível superior. Como método investigativo utilizarei a investigação pela própria prática por ser considerada uma importante ferramenta que contribui para esclarecer problemas da prática e propor soluções. Assim, através deste relato de experiência, vou listar determinados motivos que levam docentes de formação puramente matemática a buscar respostas aos anseios da profissão em atividades mais voltadas à Educação Matemática.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Formativos | Inicial | Otro (fundamentos) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
12
Número
2
Rango páginas (artículo)
262-273
ISSN
19811322
Referencias
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