Resolução de problemas em sala de aula: análise das ações pedagógicas de professores de matemática

Referencias

ALLEVATO, N. S. G.; ONUCHIC, L. R. Ensinoaprendizagem- avaliação de matemática: por que através da resolução de problemas? In: ONUCHIC, L. R.; ALLEVATO, N. S. G.; NOGUTI, F. C. H.; JUSTILIN, A. M (Orgs.). Resolução de problemas: teoria e prática. Jundiaí: Paco Editorial, 2014, p.35-52. ANDRADE, D.; NOGUEIRA, C. M. Tendências em educação matemática escolar: das relações aluno-professor e o saber matemático. In: ANDRADE, D.; NOGUEIRA, C. M. (Orgs.). Educação matemática e as operações fundamentais. Maringá: EDUEM, 2005, p.41-48. BARNETT, J. C. SOWDER, L.; VOS, K. E. Problemas de livros didáticos: complementando-os e entendendo-os. In: S. KRULIK; R. E. Reys (Orgs.). A resolução de problemas na matemática escolar. São Paulo: Atual, 1997, p.131-147. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais – 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1998 BRITO, M. R. F. Alguns aspectos teóricos e conceituais da solução de problemas matemáticos. In: BRITO, M. R. F. (Org.). Solução de problemas e a matemática escolar. Campinas, Alínea, 2010, p.13-53. CHAER, G., DINIZ, R. R. P.; RIBEIRO, E. A. A técnica do questionário na pesquisa. Evidência, 7(7), p.251-266, 2011. COCCO, P. M.; REISDOERFER, C.; OLIVEIRA, D. H.; MOURA, M. C.; MARTINS, J. C. G. Resolução de problemas e jogos como metodologias em sala de aula. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-7. CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Artmed, 2007. DANTE, L. R. Formulação e resolução de problemas de matemática: teoria e prática. São Paulo: Ática, 2010. ECHEVERRÍA, M. D. P. A solução de problemas em matemática. In: POZO, J. I. (Org.). A solução de problemas: aprender a resolver, resolver para aprender. Porto Alegre: ArtMed, p.44-65, 1998. FRANCISCO, B. M.; IGARASHI, D. M.; SANTOS, L. S.; CALADA, T. V.; BELINE-OR-OR, W. Resolução de problemas: um método alternativo para o ensino de matemática na educação básica. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-11. GUNZEL, V.; KESSLER, D.; ROSA, J. R.; JANTSCH, L. C. F. S.; MELLER, C. B. Resolução de problemas como metodologia para o Ensino-Aprendizagem de equivalência e frações. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-10. ITACARAMBI, R. R. Resolução de problemas: construção de uma metodologia. São Paulo: Livraria da Física, 2010. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos da metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. MESQUITA, F. N. A; SANTOS, P. F.; SANTOS, J. K. R. As interações na resolução de problema matemático em pequeno grupo. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-10. MINAYO, M. C. S. Análise qualitativa: teoria, passos e fidedignidade. Ciência e Saúde Coletiva, n.17, v.3, p.621-626, 2012. PISSATO, C.; BLAUTH, I. F.; REISDOEFER, D. N. Resolução de problemas através de atividades que estimulem o raciocínio lógico. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-10. POLYA, G. A arte de resolver problemas: um novo aspecto do método matemático. Rio de Janeiro: Interciência, 1978. POZO, J. I; ANGÓN, Y. P. A solução de problemas como conteúdo Procedimental da Educação Básica. In: POZO, J. I. (Org.). A solução de problemas: aprender a resolver, resolver para aprender Porto Alegre: ArtMed. 1998, p.139-165. PROENÇA, M. C. O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia. Bolema, 29 (52), p.729- 755, 2015. SCHOENFELD, A. H. Heurísticas na sala de aula. In: KRULIK, S.; REYS, S. E. (Orgs.). A resolução de problemas na matemática escolar. Tradução: DOMINGUES, H. H.; OLGA, C. São Paulo: Atual, 1997, p.13-29. SCHROEDER, T. L.; LESTER, F. K. Developing in mathematics via problem solving. In: TRAFTON, P. R.; SHULTE, A. P. (Eds.). New directions for elementar school mathematics. Reston: NCTM, 1989, p.31-42. SILVA, C. M. S.; SIQUEIRA FILHO, M. G. Matemática: resolução de problemas. Brasília: Líber Livros. (Coleção Ser Professor), 2011. SOUZA, M. A. V. F.; GUIMARÃES, H. M. A resolução de problemas na educação em matemática: uma conversa sobre ensino, formação de professores e Currículo desde Pólya. Revista Ifes Ciência, 1(1), 2015, p.109-136. STERNBERG, R. J. Psicologia cognitiva. Tradução: OSÓRIO, M. R. B. Porto Alegre: Artmed, 2000. STURION, E. C.; DEZILIO, K.; MARTIN, R. W. S.; SILVA, S. D.; BELINE-OR-OR, W. Resolução de problemas em uma turma de 8º ano: o problema da proporção. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-10. TEODORO, F. P.; SANTOS, C. H. M.; PEDROSO, S. A utilização de resolução de problemas como estratégia de ensino e aprendizagem na matemática. Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 2013, p.1-11.