1796901226911926_document-72 Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresIori, MauraLista de autoresIori, MauraResumenSi prendono in esame alcuni concetti specifici e fondanti della teoria dei registri di rappresentazione semiotica di Raymond Duval nel tentativo di una loro chiarificazione sia concettuale sia operativa.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveOtra (teorías) | Reflexión sobre la enseñanza | SemióticaEnfoqueInvestigaciónNivel educativoEducación superior, formación de pregrado, formación de gradoIdiomaItalianoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras DerivadasUsuarioMonitor 5 Artículo RevistaCaminhos da Educação Matemática em RevistaVolumen13Número2Rango páginas (artículo)102-112ISSN23584750 Complementaria ProyectosCaminhosCantidad de páginas11URL oficialhttps://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/1558 Documentos relacionados Educación Matemática y Educación Democrática: puntos de encuentro para la formación de ciudadanosZamorano, AliciaDiversidad sociocultural, Inclusión, Motivación, Reflexión sobre la enseñanzaOtro nivel educativo La resiliencia matemática: un factor de protección positivo para afrontar la ansiedad matemáticaQuiceno, Japcy Margarita, Vinaccia, StefanoAnsiedad, Aprendizaje, Reflexión sobre la enseñanza, Resolución de problemasTodos los niveles educativos Primeras nociones de geometría para los niñosTriana, JoséContextos o situaciones, Funcional, Geometría, Reflexión sobre la enseñanzaEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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