Rui Barbosa “francês”: o uso de referências em língua francesa para o ensino do desenho no Brasil (décadas finais do século XIX)

Resumen

Este texto teve como objetivo compreender as escolhas bibliográficas de Rui Barbosa no parecer da Reforma do Ensino Primário e Várias Instituições Complementares da Instrução Pública e analisar como as referências à alguns trabalhos em língua francesa foram utilizadas por ele para embasar seu discurso sobre o ensino do Desenho no Brasil, em décadas finais do século XIX. Para isso, elegemos as seguintes fontes: Rapport sur l’instruction primaire à l’exposition universelle de Philadelphie en 1876; L’enseignement primaire à l’exposition internationale de Paris de 1878 e L’enseignement du dessin aux États-Unis. Como resultados, o exame destes estudos revelou que além de estar atrelado à um discurso mais amplo de circulação de ideias e trocas intelectuais garantidas pelas exposições universais e relatórios científicos de diferentes países, o ensino do Desenho era visto nacionalmente pelo intelectual Rui Barbosa como um elemento de primeira necessidade e que exigia um olhar mais atento da parte dos republicanos brasileiros para a instauração de uma reforma radical que desse conta de alcançar os mesmos resultados dos países mais avançados nesta temática.