Tarefas de modelagem matemática em um curso online e síncrono no virtual math teams com GeoGebra (VMTcG)
Tipo de documento
Lista de autores
Menezes, Rhômulo, Modesto, Roberta, Oliveira, Adilson y Almeida, Marcelo
Resumen
O presente artigo tem como objetivo apresentar aspectos teóricos e práticos que influenciaram na composição de um curso e de suas tarefas para o seu desenvolvimento inteiramente síncrono e online em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Para alcançar esse objetivo, foi planejado, elaborado e efetivado o curso “Interações e estratégias de Modelagem no ambiente VMTcG”, no segundo semestre de 2018. Os encontros síncronos no ambiente online Virtual Math Teams com GeoGebra contou com a participação de graduandos do curso de Matemática da Universidade Federal do Pará e da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Para este trabalho, foram selecionadas três tarefas: a Estação de Bombeamento, o Polígono ABCDE e Caminhando com Carol.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Inicial | Modelización | Software | Tareas | Virtual
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Volumen
12
Número
4
Rango páginas (artículo)
1-20
ISSN
22380345
Referencias
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