Tecnologias Digitais no Estudo de Trigonometria no Ensino Médio
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
dos-Santos, Jonata y Homa, Agostinho
Resumen
A discussão em torno do emprego das tecnologias da informação e comunicação na educação envolve questões relativas ao acesso, vantagens, necessidades e as opções de sua aplicação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. O uso de tecnologias em sala de aula propicia a potencialização do processo de aprendizagem dos estudantes, desde que o professor empregue o conhecimento apropriado e as utilize em toda sua amplitude e assim consiga alinhar seu uso para qualificar os processos na educação. Este trabalho busca investigar alternativas para o ensino das funções trigonométricas, através do software de geometria dinâmica GeoGebra, por meio da realização de atividades interativas que proporcionem a reflexão sobre os conteúdos apresentados. A sequência de atividades foi desenvolvida com professores e estudantes de Matemática em 3 oficinas de 3 horas, totalizando 9 horas.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Resolución de problemas | Software | Tipos de metodología | Trigonometría | Trigonométricas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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